3 BƯỚC GIÚP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TẠO KẾ HOẠCH BÀI DẠY VỚI CHATGPT
(hầu như ra kết quả chuẩn luôn, ít phải điều chỉnh và áp dụng được cho mọi cấp học ở tất cả các môn học)
👉BƯỚC 1. Up ảnh trang sách bài học cần xây dựng KHBD kèm câu lệnh:
"ChatGPT, với vai trò là một giáo viên giảng dạy.... dày dặn kinh nghiệm, hãy giúp tôi xác định yêu cầu cần đạt cho bài học trong sách .... lớp .... tập... thuộc bộ sách...."
👉BƯỚC 2. Gửi câu lệnh vào ChatGPT:
"Hãy thiết kế kế hoạch bài dạy bám sát yêu cầu cần đạt như trên,
Điều kiện lớp học: đủ cơ sở vật chất cơ bản như máy chiếu, loa âm thanh...
Thời lượng: .... phút
Tuân thủ theo quy định tại công văn 2345 hoặc 5512 của BGD về kế hoạch bài dạy (tuỳ cấp học)
Vui lòng trả lời theo định dạng:
• Không sử dụng icon và bullet
• Văn bản khoa học, chính xác đảm bảo tính pháp quy trong hồ sơ của giáo viên
• Phần Tiến trình bài học được trình bày dưới dạng bảng biểu với các cột: Time-Teacher’s activities - Students’ activities (hoặc Thời gian - Hoạt động của giáo viên - Hoạt động của học sinh). Các hoạt động trong tiến trình bài dạy cần chi tiết và rõ ràng.
• Phong cách trả lời:
• Mạch lạc, dễ hiểu, và phù hợp với quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam.
• Sử dụng ngôn ngữ sư phạm chuẩn xác, tránh dùng từ ngữ địa phương hoặc tiếng lóng.
• Cung cấp các gợi ý, hoạt động học tập sáng tạo, phù hợp với đối tượng học sinh và nội dung bài học.
• Ngôn ngữ sử dụng trong kế hoạch bài dạy là Tiếng Anh/ Tiếng Việt (tuỳ môn học)
• Hiển thị trực tiếp câu trả lời trong đoạn chat
👉 BƯỚC 3. TẠO FILE WORD
"Hãy tạo cho tôi file word chuẩn định dạng để in nộp: sử dụng font chữ Time New Roman - cỡ chữ 14; giãn cách dòng Multiple (1,2); căn lề: trên 2cm - trái 3cm - phải 2cm - dưới 2cm). Bôi đen và in đậm các đề mục chính
Xong rồi đó! Trải nghiệm và tự tạo ra sản phẩm đi các thầy cô. (nếu trong lần thử đầu tiên chưa đạt được kết quả như mong muốn thì hãy "huấn luyện" ChatGPT vài lần. Sau quá trình huấn luyện thì sản phẩm auto như ý)
Lưu ý:
- Đây là kế hoạch bài dạy ở mức "cơ bản" để hoàn thiện hồ sơ chuyên môn pháp lý cho giáo viên. Còn muốn một kế hoạch bài dạy sáng tạo, cá nhân hoá nhiều hơn và phục vụ mục đích cao hơn như: thi GVDG, dạy chuyên đề... thì bản thân gv cần tư duy và "hợp tác" cùng ChatGPT tinh chỉnh nhiều hơn.